Welkom op de Wiki van de Nederlandse Piratenpartij. Deze wiki is voortdurend in ontwikkeling en probeert een centrale functie binnen de partij te vervullen. Wil je een bijdrage leveren aan de ontwikkeling? Maak dan een account aan en ga aan de slag!
Voor een overzicht van de meest noodzakelijke taken zie de to do list.
Mocht je vragen, suggesties of interessante websites hebben dan kun je contact opnemen met Azonata (wiki@piratenpartij.nl). Alvast hartelijk bedankt.
Verschillen
Dit geeft de verschillen weer tussen de geselecteerde revisie en de huidige revisie van de pagina.
|
case_studies:de_kwestie_strop [2012/08/13 10:57] Azonata fix |
case_studies:de_kwestie_strop [2013/01/01 05:03] (huidige) Azonata fix |
||
|---|---|---|---|
| Regel 49: | Regel 49: | ||
| Ook probeert men vervolgens middels "[[http://www.youtube.com/watch?v=ALZZx1xmAzg|You would not download a car]]" retoriek het belang van burgerrechten, "internetvrijheid" en andere fundamentele rechten dusdanig te framen dat het informatiepolitiek debat alleen maar over CD en DVD danwel rechtenhandel gaat. | Ook probeert men vervolgens middels "[[http://www.youtube.com/watch?v=ALZZx1xmAzg|You would not download a car]]" retoriek het belang van burgerrechten, "internetvrijheid" en andere fundamentele rechten dusdanig te framen dat het informatiepolitiek debat alleen maar over CD en DVD danwel rechtenhandel gaat. | ||
| - | Geheel voorbij gaande aan het feit dat de [[:auteurswet|auteurswet]] het maken van een kopie voor eigen lering en gebruik expliciet legaal heeft verklaard. En tevens veel grotere gevolgen heeft voor de maatschappij en de economie als een geheel. | + | Geheel voorbij gaande aan het feit dat de [[:wetgeving:auteurswet|Auteurswet]] het maken van een kopie voor eigen lering en gebruik expliciet legaal heeft verklaard. En tevens veel grotere gevolgen heeft voor de maatschappij en de economie als een geheel. |
| In het artikel worden 6 stellingen ingenomen die ik zal belichten. | In het artikel worden 6 stellingen ingenomen die ik zal belichten. | ||