archief:concepten:tkprogramma:4.14onderwijs
Verschillen
Dit geeft de verschillen weer tussen de geselecteerde revisie en de huidige revisie van de pagina.
Beide kanten vorige revisieVorige revisieVolgende revisie | Vorige revisie | ||
concepten:tkprogramma:4.14onderwijs [2016/08/31 16:15] – quisqo | archief:concepten:tkprogramma:4.14onderwijs [2017/09/11 21:23] (huidige) – ↷ Pagina verplaatst van concepten:tkprogramma:4.14onderwijs naar archief:concepten:tkprogramma:4.14onderwijs KapiteinG | ||
---|---|---|---|
Regel 1: | Regel 1: | ||
==== Onderwijs ==== | ==== Onderwijs ==== | ||
- | Iedereen die opgroeit in Nederland moet de mogelijkheid hebben om door te kunnen groeien naar het niveau in het onderwijs dat hij/zij aan kan. Hiervoor mogen geen financiële belemmeringen zijn. Het te behalen niveau | + | Onderwijs is de basis van een informatiesamenleving. Via het onderwijs |
- | 1. basisonderwijs | + | Investeren in onderwijs is dus investeren in de burgers van de toekomst. Er moet meer geld naar onderwijs om ervoor te zorgen dat iedereen die opgroeit in Nederland de (financiële) mogelijkheid heeft om door te kunnen groeien naar het niveau in het onderwijs dat hij/zij aan kan, dat de inhoud van het onderwijs wordt verbeterd en aangepast wordt aan de nieuwe behoeften van de snel veranderende informatiesamenleving en dat docenten een verlichte werkdruk en verbeterde werkomstandigheden krijgen. |
- | Een duurzame en gezonde samenleving begint thuis en daarna ook op school. Op de basisschool wordt het begin gemaakt van een democratische en diverse samenleving. Scholing moet toegankelijk zijn voor iedereen en is gebaseerd | + | * **Onderwijs |
+ | Onderwijs op alle onderwijsniveaus is een burgerrecht. Zonder onderwijs tot op het niveau dat iemand aankan functioneert een persoon niet optimaal in een informatiesamenleving. Iedereen | ||
- | 2. Voortgezet- en wetenschappelijk | + | * Het recht op onderwijs is leeftijdsonafhankelijk |
+ | * De samenleving verandert steeds sneller waardoor het voor burgers steeds vaker nuttig is om, een aanvullende of geheel andere opleiding te gaan volgen in een vakgebied waarin een grotere arbeidsbehoefte is. Ook op latere leeftijd moeten mensen gelijke toegang hebben tot het onderwijs. | ||
+ | * Het recht op onderwijs is statusonafhankelijk | ||
+ | * Ongeacht in welke omgeving een burger opgroeit moet hij/zij altijd toegang hebben tot onderwijs om optimaal te kunnen functioneren in de informatiesamenleving. Het recht op onderwijs is dus onafhankelijk van zijn/haar economische en culturele achtergrond. | ||
- | \\ | + | * **Kinderen worden zo vroeg mogelijk voorbereid op de informatiesamenleving.** |
- | Ook in het onderwijs | + | - In de vrije informatiesamenleving ligt er een grote nadruk op alle vormen van informatie. Daarom moet worden onderwezen wat informatie is, hoe je er mee omgaat, wat je er mee kan, en wat het verschil |
+ | - Het op de juiste manier leren omgaan met internet | ||
+ | - ICT-onderwijs | ||
- | Onderwijs over omgaan met informatie. | + | * **Toetsing van kennis moet los staan van verplichting om lessen te volgen.** |
+ | - Het volgen van lessen en het toetsen van kennis en vaardigheden zijn twee aparte zaken. Het volgen van lessen moet dus niet verplicht zijn. Lessen moeten als doel hebben de student te ondersteunen, | ||
- | Vóór het internettijdperk werd informatie voornamelijk geordend en gewaardeerd door professionals. In de informatiesamenleving moet iedereen zelf informatie | + | * **De (administratieve) werkdruk van docenten wordt verlicht zodat ze meer tijd hebben om voor de klas kunnen |
- | + | * **Privacy moet zeker ook in het onderwijs | |
- | In de vrije informatiesamenleving wordt onderwezen wat informatie is, hoe je er mee omgaat, wat je er mee kan, en wat het verschil is tussen | + | - Scholen moeten een privacy-beleid |
- | + | - Scholen moeten transparant zijn over het gebruik van leerlinggegevens. | |
- | Het volgen | + | - Het maken van foto's of video's dient altijd met toestemming vooraf |
- | + | - De privacy | |
- | Les- en leermaterialen moeten zoveel mogelijk vrij en online toegankelijk worden. | + | - Leerlinggegevens dienen adequaat beveiligd |
- | + | * **Onderwijs(materiaal) en kennis dient in beginsel vrij toegankelijk | |
- | Door de overheid | + | |
+ | * Colleges | ||
+ | * Onderwijsomgevingen worden met open source software ontwikkeld. Dit maakt de ontwikkeling van onderwijsomgevingen efficiënter, | ||
+ | * Scholen mogen leerlingen nooit verplichten tot de aanschaf van een specifiek merk of type hardware. Les- en leermaterialen moeten altijd in een zodanig (vrij) formaat worden aangeboden dat leerlingen dit kunnen gebruiken op het apparaat van hun eigen keuze. | ||
archief/concepten/tkprogramma/4.14onderwijs.1472652927.txt.gz · Laatst gewijzigd: 2016/08/31 16:15 door quisqo