archief:concepten:tkprogramma:4.5onderwijswetenschap
Verschillen
Dit geeft de verschillen weer tussen de geselecteerde revisie en de huidige revisie van de pagina.
Beide kanten vorige revisieVorige revisieVolgende revisie | Vorige revisie | ||
concepten:tkprogramma:4.5onderwijswetenschap [2016/09/23 22:59] – javandijken | archief:concepten:tkprogramma:4.5onderwijswetenschap [2017/09/11 21:21] (huidige) – ↷ Pagina verplaatst van concepten:tkprogramma:4.5onderwijswetenschap naar archief:concepten:tkprogramma:4.5onderwijswetenschap KapiteinG | ||
---|---|---|---|
Regel 1: | Regel 1: | ||
+ | ==== Geen edits, wijzigingen worden niet opgeslagen. ==== | ||
+ | |||
==== Onderwijs ==== | ==== Onderwijs ==== | ||
Regel 31: | Regel 33: | ||
Het volgen van lessen en het toetsen van kennis en vaardigheden zijn twee aparte zaken. Het volgen van lessen moet dus niet verplicht zijn. Lessen moeten als doel hebben de student te ondersteunen, | Het volgen van lessen en het toetsen van kennis en vaardigheden zijn twee aparte zaken. Het volgen van lessen moet dus niet verplicht zijn. Lessen moeten als doel hebben de student te ondersteunen, | ||
+ | |||
+ | === Leerplicht is geen schoolplicht. === | ||
+ | |||
+ | Het moet mogelijk zijn om thuisonderwijs te volgen, er kunnen veel bijzondere omstandigheden zijn om te kiezen voor thuisonderwijs. Er moet wel toetsing zijn om te garanderen dat het kind op niveau blijft. | ||
=== De (administratieve) werkdruk van docenten wordt verlicht zodat ze meer tijd hebben om voor de klas te kunnen staan. === | === De (administratieve) werkdruk van docenten wordt verlicht zodat ze meer tijd hebben om voor de klas te kunnen staan. === |
archief/concepten/tkprogramma/4.5onderwijswetenschap.txt · Laatst gewijzigd: 2017/09/11 21:21 door KapiteinG