archief:concepten:tkprogramma:beleidsterreinen
Verschillen
Dit geeft de verschillen weer tussen de geselecteerde revisie en de huidige revisie van de pagina.
Beide kanten vorige revisieVorige revisieVolgende revisie | Vorige revisieVolgende revisieBeide kanten volgende revisie | ||
concepten:tkprogramma:beleidsterreinen [2016/08/09 08:26] – [4.3 Ministerie van digitale infrastructuur (Eigenaar: Jonathan, status: Done)] javandijken | concepten:tkprogramma:beleidsterreinen [2016/08/18 11:52] – [4.5 Onderwijs en Wetenschap] quisqo | ||
---|---|---|---|
Regel 66: | Regel 66: | ||
==== 4.4 Landbouw, Energie en Milieu (Eigenaar: Jelle, WIP) ==== | ==== 4.4 Landbouw, Energie en Milieu (Eigenaar: Jelle, WIP) ==== | ||
- | === Hernieuwbare, | + | [[https:// |
- | De Piratenpartij wilt dat Nederland veel sterker inzet op hernieuwbare, | ||
- | * Een modern deltaplan opstellen voor het decentraal opslaan en opwekken van hernieuwbare, | + | ==== 4.5 Wetenschap ==== |
- | * Verlies nemen op investeringen in fossiele energie en een snelle omschakeling naar duurzame energie. | + | |
- | * Het stopzetten van (indirecte) subsidie naar fossiele brandstoffen. | + | |
- | * Grote bedrijven krijgen geen uitzondering op energiebelasting (bijzondere situaties) als deze geen duurzame energie gebruiken. | + | |
- | * Geen nieuwe vergunningen voor kolencentrales of nieuwe (proef)boringen naar fossiele brandstoffen. | + | |
- | * De aardgasbaten moeten in een speciaal staatsfonds gestoken worden dat wordt ingezet voor de energietransitie. | + | |
- | * het verder terugdringen van de gasexploitatie in Groningen, met compensatie voor de getroffenen. | + | |
- | === Kernenergie === | + | **Werk in uitvoering zie:** |
- | Wij zijn ons bewust van de gevaren die Plutonium en Uranium centrales voor de maatschapij vormen. De geldkraan voor onderzoek en ontwikkeling naar kernenergie mag echter niet gesloten worden. Onderzoek naar en ontwikkelingen in de richting van bijvoorbeeld Thorium-reactoren moeten serieus genomen worden. We moeten ons niet bang laten maken door de term “Kern-energie”, | + | [[https:// |
- | + | ||
- | https:// | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | ==== 4.5 Onderwijs en Wetenschap ==== | + | |
- | + | ||
- | (Annet en Henk WIP) | + | |
- | + | ||
- | **<font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | <font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | <font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | **<font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | \\ | + | |
- | <font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | **<font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | <font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | <font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | **<font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | **<font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | **<font 12.0pt/ | + | |
- | •</ | + | |
- | + | ||
- | <font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | **<font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | **<font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | **<font 12.0pt/ | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | 2. Voortgezet- en wetenschappelijk onderwijs | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | Onderwijs is de basis van een informatiesamenleving. Via het onderwijs leren mensen hoe ze met de informatiesamenleving om kunnen gaan en welke waarde informatie heeft. Gedegen onderwijs helpt mensen een denkkader te ontwikkelen waarin nieuwe informatie ingepast kan worden. Zonder zulk onderwijs is informatie waardeloos. | + | |
- | + | ||
- | Informatie werd vóór het internettijdperk voornamelijk geordend en gewaardeerd door professionals. Journalisten schreven in kranten en tijdschriften, | + | |
- | + | ||
- | **Onderwijs op alle onderwijsniveaus is een burgerrecht. ** | + | |
- | + | ||
- | Onderwijs op alle onderwijsniveaus is een burgerrecht. Zonder onderwijs tot op het niveau dat iemand aankan kan een persoon bovendien niet optimaal functioneren in een informatiesamenleving. Iedereen die daarvoor de kwaliteiten en de wil heeft, moet van elk onderwijsniveau kunnen doorstromen naar een volgend niveau. | + | |
- | + | ||
- | **Iedere Nederlander moet over vrije toegang tot onderwijs beschikken, die niet gelimiteerd wordt door zijn/haar cultuur of economische achtergrond.** \\ | + | |
- | Burgers hebben fundamentele kennis en kunde nodig om in de informatiesamenleving te functioneren. Daarom moet iedere burger toegang hebben tot onderwijs, om zo actief mogelijk deel te kunnen nemen aan de vrije informatiesamenleving. | + | |
- | + | ||
- | **Onderwijs over omgaan met informatie. ** | + | |
- | + | ||
- | In de vrije informatiesamenleving ligt er een grote nadruk op alle vormen van informatie. Daarom moet worden onderwezen wat informatie is, hoe je er mee omgaat, wat je er mee kan, en wat het verschil is tussen ' | + | |
- | + | ||
- | **Toetsing van kennis moet los staan van verplichting om lessen te volgen. ** | + | |
- | + | ||
- | Het volgen van lessen en het toetsen van kennis en vaardigheden zijn twee aparte zaken. Studenten moeten toetsen kunnen maken zonder het standaard onderwijs daarvoor te volgen. Lessen moeten als doel hebben de student te ondersteunen, | + | |
- | + | ||
- | **Leermaterialen moeten vrij toegankelijk zijn en -wanneer bekostigd door de overheid- onder een open licentie ontwikkeld en aangeboden worden.** \\ | + | |
- | Les- en leermaterialen moeten zoveel mogelijk vrij en online toegankelijk worden. Leermaterialen die worden bekostigd door de overheid moeten open ontwikkeld worden en vrij toegankelijk zijn. Op deze manier kan iedereen op de wereld ervan profiteren. | + | |
- | + | ||
- | **Colleges moeten online voor iedereen onder een vrije licentie beschikbaar zijn. ** | + | |
- | + | ||
- | **Onderwijsomgevingen worden met open source software ontwikkeld. ** | + | |
- | + | ||
- | Het ontwikkelen en delen van open source software, bedoeld voor onderwijs, maakt de ontwikkeling van onderwijsomgevingen efficiënter, | + | |
- | + | ||
- | **Wetenschap ** | + | |
- | + | ||
- | De wetenschap is één van de ankers van een optimaal functionerende democratie. Wetenschap dient daarom onafhankelijk zijn en geen taboes kennen. Ook moet\\ | + | |
- | de kennis en expertise van wetenschappers voor iedereen toegankelijk zijn.\\ | + | |
- | Juist dan levert wetenschap een maatschappelijke meerwaarde op. Wetenschap vertegenwoordigt een waarde en is een doel op zich. | + | |
- | + | ||
- | Wetenschap moet niet door de economie en de politiek gestuurd worden. Het vertrouwen in wetenschappers neemt af wanneer zij politieke of economische belangen vertegenwoordigen. De wetenschap moet onafhankelijk en transparant zijn. De Piratenpartij wil daarom alle ruwe wetenschappelijke data publiceren en alle wetenschappelijke publicaties vrij toegankelijk maken. Met publieke middelen gefinancierde wetenschap moet gratis toegankelijk zijn. | + | |
- | + | ||
- | **Kennis die mede door publieke financiering tot stand is gekomen op universiteiten en andere instellingen, | + | |
- | Wat (mede) met publiek geld gefinancierd is, moet voor iedereen open en vrij toegankelijk zijn. Op deze kennis, en alles wat eruit voortkomt, kan geen monopolie in de vorm van een patent worden verleend. | + | |
- | + | ||
- | **Alle wetenschappelijke artikelen worden in een open formaat en vrij toegankelijk gepubliceerd, | + | |
- | Wetenschappelijke artikelen stijgen in waarde naarmate ze vaker worden aangehaald in andere wetenschappelijke artikelen. Dit geldt ook voor hyperlinks, die op het internet verwijzen naar andere documenten (webpagina' | + | |
- | + | ||
- | **Peer-review in open source context wordt gefaciliteerd. ** | + | |
- | + | ||
- | Wetenschappelijke artikelen worden nu vaak geplaatst in (beperkt toegankelijke) wetenschappelijke tijdschriften. Doordat deze tijdschriften een goede reputatie hebben, omdat collegawetenschappers de artikelen beoordelen, heeft publicatie in een (gesloten) wetenschappelijk tijdschrift grote waarde voor de wetenschapper. Om open publicatie te bevorderen moet peer-review in een open source context worden gefaciliteerd. | + | |
- | + | ||
- | https:// | + | |
Regel 270: | Regel 172: | ||
=== Drugs === | === Drugs === | ||
- | Het gebruik en de productie van drugs dient gedecriminaliseerd | + | Het gebruik en de productie van drugs dient gelegaliseerd |
=== Farmaceutische industrie === | === Farmaceutische industrie === | ||
Regel 300: | Regel 202: | ||
De Piratenpartij wijst het idee af dat alle gezondheidsrisico' | De Piratenpartij wijst het idee af dat alle gezondheidsrisico' | ||
- | https:// | + | [[https:// |
archief/concepten/tkprogramma/beleidsterreinen.txt · Laatst gewijzigd: 2017/09/11 21:23 door KapiteinG